Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru SD

Ilfiandra Ilfiandra; Uman Suherman; Sudaryat Nurdin Akhmad; Amin Budiamin; Setiawati Setiawati

doi:10.30653/002.201611.10

Ilfiandra Ilfiandra Universitas Pendidikan Indonesia
Uman Suherman Universitas Pendidikan Indonesia
Sudaryat Nurdin Akhmad Universitas Pendidikan Indonesia
Amin Budiamin Universitas Pendidikan Indonesia
Setiawati Setiawati Universitas Pendidikan Indonesia

DOI: https://doi.org/10.30653/002.201611.10

Keywords: PGRI, PTK, SD, Workshop

Abstract

The main goal of this program is supplying elementary school teachers who have competence in writing paper on developing teacher profession. Operationally, the goals of program are: 1) supplying skilled teachers who are ready to do socialization many kinds of developing of teacher profession; 2) helping teacher to be able to develop their profession especially in writing scientific paper of result of classroom action research (PTK); 3) skilling teachers in conducting classroom action research in their classroom; 4) skilling teachers in arranging report of research and scientific journal article of PTK result, and 6) publishing special edition journal that contained the article of PTK result that written by teachers. For pursuit the goals, here it is using methods of training, workshop ad assistance. In the end of this program, the gained result are: 1) there are 27 elementary teachers class of IVa participating the training program wholly in 26 hours of lesson; 2) 4 times of assistance program have been conducted in several activities of planning, actuating, and writing report of PTK; 3) 27 report of PTK are supplied by every participants by guiding and directing of assistance team; 4) 27 articles of PTK result are supplied that is possibly published in local journal or national; 5) a publisher is built in local of “MANONJAYA” for promoting result of teacher PTK; and 6) the best two articles are ready to be published by publisher in UPI.

References

Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/Pb/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya.

Peraturan Manteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru.

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. (2010). Pembinaan dan pengembangan profesi guru buku 1: Pedoman pengelolaan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. (2010). Pembinaan dan pengembangan profesi guru Buku 2: Pedoman pelaksanaan penilaian kinerja guru (PK Guru). Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. (2010). Pembinaan dan pengembangan profesi guru Buku 4: Pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan angka kreditnya. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. (2010). Pembinaan dan pengembangan profesi guru Buku 5: Pedoman penilaian kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB), Pedoman untuk mendukung pelaksanaan tugas Tim Teknis penilai Publikasi Ilmiah Guru dan Karya Inovatif Guru. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. (2012). Pembinaan dan pengembangan profesi guru buku 1: Pedoman pengelolaan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Edisi Revisi. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. (2012). Pembinaan dan pengembangan profesi guru Buku 2: Pedoman pelaksanaan penilaian kinerja guru (PK Guru). Edisi Revisi. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Badan Pengembangan SDM Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan Nasional. (2011). Materi Kegiatan ToT Calon Master Trainers dan Trainer Calon Penilai Kinerja Guru.

Supardi. (2007). Guru Golongan IV/a Bisa Naik Pangkat ke Golongan IV/b Menggunakan “CAR”. Artikel Pendidikan. kemdikbud.go.id.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Panduan penulisan karya ilmiah 2014. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.